sábado, 15 de diciembre de 2012

Salvar Vidas: CARDIOVERSIÓN SINCRONIZADA

Salvar Vidas: CARDIOVERSIÓN SINCRONIZADA: Las arritmias como la TV con pulso, FA rápida mal tolerada y de reciente comienzo (menos de 24h) y la TSV mal toleradas, tienen como tratam...

miércoles, 30 de mayo de 2012

martes, 15 de mayo de 2012

Salvar Vidas: VÍA INTRAOSEA

Salvar Vidas: VÍA INTRAOSEA: Hoy en día esta es la segunda vía de elección para la infusión de líquidos y fármacos en PCR, y en mi experiencia os puedo asegurar que es ...

domingo, 6 de mayo de 2012

Manual de Urgencias Pediátricas del 12 de Octubre

Bueno ahí os dejo un enlace con este fantástico manual que no vendría nada mal  echarle un vistazo para atender bien a esas pequeñas personitas... "que tanto miedo nos dan cuando se ponen enfermos", lo han realizado profesionales del Hospital 12 de Octubre de Madrid y ahí os lo enlazo con la web de Acta sanitaria y por gentileza de Enfermería Milleniumhttp://www.enfermeriamilenium.com/

http://www.actasanitaria.com/fileset/doc_62258_FICHERO_NOTICIA_23770.pdf


viernes, 27 de abril de 2012

Salvar Vidas: SINCOPE

Salvar Vidas: SINCOPE: Hoy os dejo una fantastica presentación del slideshare sobre el SINCOPE creada por viletanos. Este autor de forma muy esquemática nos mues...

miércoles, 25 de abril de 2012

viernes, 6 de abril de 2012

Proceso de Atención Integral al Trauma Grave

Ante la importancia de unificar criterios a la hora de prestar atención a estos pacientes debido a la complejidad de la situación, desde la Empresa Pública de Emergencias Sanitarias (061) se ha editado una pequeña guía para la Atención al Trauma Grave, elaborándose según las recomendaciones de los Procesos Asistenciales Integrados de la Junta de Andalucía 2004 y de las GPC de las sociedades científicas.



Ahí os dejo el enlace donde podréis descargaros la guía   http://www.epes.es/visita/cdmir/Procesos%20Asistenciales%20061/Proceso%20Trauma.pdf

lunes, 2 de abril de 2012

Salvar Vidas: OXIGENOTERAPIA

Salvar Vidas: OXIGENOTERAPIA: En mis continuas busquedas he encontrado una presentacion el slideshare sobre oxigenoterapia de nico sitja la cual me parece muy interesant...

jueves, 8 de marzo de 2012

CURSO SVA COLEGIO DE MÉDICOS DE HUELVA

Durante el mes de marzo se realizara en el Colegio Oficial de Médicos de Huelva un curso de Soporte Vital Avanzado.
Los interesados pueden contactar con el Colegio al tlf: 959240187

miércoles, 29 de febrero de 2012

sábado, 25 de febrero de 2012

Explicando el cuerpo humano a esas pequeñas personitas

El pasado martes 21, fui invitada por la que fue profesora de mi hija Ana Fernández, a compartir de nuevo la experiencia de expliacarles a niños de 5 años cómo funciona el cuerpo humano; en concreto nuestro corazón y nuestros pulmones.
Me maravilla la fascinación con la que aprenden esas pequeñas personitas ,todo les parece increíble y maravilloso, en pocos minutos te has acostumbrado a su pequeño mundo y sinceramente "me encanta", yo estoy más acostumbrada a impartir cursos a adultos, en concreto de soporte vital, que es en lo que yo me manejo, pero francamente os digo que esta experincia con niños no tiene precio....

Creo que esta gentecilla te aporta una energía positiva que en el mundo de los adultos algunas veces se nos escapa, y de ellos aprendes eso: "a ver todo con el filtro de la ilusión "

Así que desde aquí gracias a la   "seño Ana" por brindarme de nuevo esta oportunidad.

Aquí os dejo el enlace del blog que tiene en el cole para que veáis las imágenes   infantilsiurot.blogspot.com

viernes, 24 de febrero de 2012

Salvar Vidas: SOBRE INCENDIOS Y RESCATE.

Salvar Vidas: SOBRE INCENDIOS Y RESCATE.: Una muy interesante página sobre incendios, elaborada por profesionales en el tema. En dicha página podemos encontrar desde consejos a la ho...

miércoles, 22 de febrero de 2012

lunes, 6 de febrero de 2012

CURSOS IAVANTE 2012

La fundación IAVANTE nos ofrece un catalogo de cursos para el 2012, podéis acceder mediante el siguiente enlace:

viernes, 3 de febrero de 2012

ESCALA TIMI RISCK SCORE

El Timi Risck Score (Thrombolysis in Myocardial Infarction) es una herramienta eficaz para la estratificación del riesgo de eventos cardiovasculares en pacientes que consultan en un servicio de urgencias por dolor torácico.


ESTRATIFICACION DEL RIESGO DEL SCASEST TIMI RISK SCORE (***)
Se valoran 7 variables pronósticas, adjudicando 1 punto si está presente
y 0 puntos si no lo está



 VARIABLES
 1.      Edad >65 años.
  2.      Presencia de, al menos, 3 factores de riesgo cardiovascular.
  3.      Evidencia de existencia previa de enfermedad coronaria.
  4.      Uso de aspirina en los 7 días previos.
  5.      Presentar, al menos, 2 episodios anginosos en las últimas 24 horas.
  6.      Presencia de alteraciones del segmento ST.
  7.      Elevación de los marcadores de daño miocárdico (CK-MB o troponina).


  Riesgo de complicaciones(mortalidad total, infarto de miocardio o isquemia recurrente que requiere revascularización a las dos semanas)
1.       Riesgo bajo (3% de riesgo de muerte o IAM y 5-8% de riesgo de muerte, IAM o necesidad de revascularización urgente) en los pacientes con 0, 1 ó 2 puntos.
2.       Riesgo intermedio (5-7% de riesgo de muerte o IAM y 13-20% de riesgo de muerte, IAM o necesidad de revascularización urgente) en los pacientes con 3 ó 4 puntos.
3.       Riesgo alto (12-19% de riesgo de muerte o IAM y 26-41% de riesgo de muerte, IAM o necesidad de revascularización urgente) en los pacientes con 5, 6 ó 7 puntos.



http://www.uninet.edu/criterios/C2/C2A202.html

jueves, 26 de enero de 2012

LA ENFERMERÍA ANTE EL PACIENTE EN FASE TERMINAL

Este es el título de un articulo que apareció en la revista enfermería facultativa en junio del 2011, es breve pero deja algunas pinceladas que merece la pena:
Por ello si clicáis sobre la imagen accederéis a la revista y en su pagina 10 encontrareis el articulo:

lunes, 23 de enero de 2012

Unidad provincial de atención a los cuidados paliativos en el Hospital Vázquez Díaz

El pasado 19 de Enero de este año 2012 aparece en la página del SAS la noticia:
Los onubenses cuentan con una nueva unidad provincial de atención a los cuidados paliativos en el Hospital Vázquez Díaz.  

Lo cual es de agradecer por parte de todos los usuarios necesitados de este tipo de atención.
No obstante y pese a los esfuerzos en formación que se estan realizando es necesario una adecuada puesta en común para poder atender de forma integral y con calidad a este tipo de pacientes los cuales requieren una atención especial. 

jueves, 19 de enero de 2012

Salvar Vidas: ECG DE BRADICARCARDIA POR B BLOQUEANTES.

Salvar Vidas: ECG DE BRADICARCARDIA POR B BLOQUEANTES.: Pacietne de 71 años que hace unos meses presenta bradiacardia secundaria a B Bloqueantes y se le suspenden. Actualmente acude a consulta de ...

ANTICOAGULACIÓN ORAL

Dentro de las publicaciones del  SAS nos encontramos una interesante guía sobre anticoagulación oral que acontinuación os presentamos:
Clicando sobre la imagen accederéis a la guía.


martes, 17 de enero de 2012

ESCALA DE DOLOR EVA

La escala visual analógica es rápida y sencilla para evaluar el grado de dolor que de forma subjetiva experimenta un paciente.

 La EVA más conocida consiste en una línea de 10 cm. con un extremo marcado con “no dolor” y otro extremo que indica “el peor dolor imaginable”. El paciente marca en la línea el punto que mejor describe la intensidad de su dolor. La longitud de la línea del paciente es la medida y se registra en milímetros. La ventaja de la EVA es que no se limita a describir 10 unidades de intensidad, permitiendo un mayor detalle en la calificación del dolor.






domingo, 15 de enero de 2012

Maniobras de Reanimación Cardiopulmonar en Niños

La reanimación cardiopulmonar (RCP) pediátrica básica son el conjunto de maniobras que permiten identificar si un niño está en situación de parada cardiorrespiratoria (PCR) y realizar una sustitución de las funciones respiratoria y circulatoria, sin ningún equipamiento específico, hasta que pueda recibir un tratamiento más cualificado.
Dentro de las emergencias, la parada cardiorrespiratoria en un niño es una de las situaciones más angustiosas que nos podemos encontrar. Debemos estar formados en el manejo de estas técnicas, ya que pueden ser decisivas para salvar la vida del niño.

 En los adultos, la parada es más frecuente por causas cardíacas,sin embargo en los niños se produce fundamentalmente por causas respiratorias (entre ellas por obstrucción de vía aérea por cuerpo extraño que conduce primeramente al niño a una parada respiratoria con la consecuencia de que en breve sucede la parada cardíaca).

 Se han publicado nuevas recomendaciones en Octubre de 2010,(ILCOR) realizándose pocos cambios, este post está basado en las nuevas recomendaciones por la ERC http://www.semicyuc.org/sites/default/files/resumen_guias_erc_2010.pdf

¿QUE HACER CUANDO NOS ENCONTRAMOS A UN NIÑO INCOSCIENTE?


 

Para comprobar que el niño está inconsciente lo primero que tenemos que hacer es estimularlo: bastará con hablarle en voz alta o pegarle pequeñas sacudidas,una vez que sabemos que el niño está inconsciente, lo primero que tenemos que hacer es  comprobar si está respirando. Abriremos primero la vía aérea , mediante la maniobra de frente-mentón, esta consiste en colocar una mano en la frente y otra en el mentón del niño y realizar una ligera extensión de la cabeza que será menor cuanto más pequeño sea el niño. Es decir, extenderemos muy poco la cabeza de los lactantes y según va creciendo el niño, la extensión será más pronunciada y comprobaremos que no existe ningún cuerpo extraño que obstruya la vía aérea.
Después nos colocaremos junto al niño y haremos la triple comprobación para ver si respira: ver, oír y sentir durante 10 segundos.
Si el niño respira lo colocamos en posición lateral de seguridad, y avisamos a los servivios de emergencias.
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Una vez que hemos comprobado que el niño no respira, estaremos ante una situación de parada cardiorrespiratoria y será el momento de iniciar las maniobras de reanimación (RCP). 

Importante colocar al niño tumbado boca arriba y en una superficie  dura para que las compresiones torácicas sean efectivas.

CINCO INSUFLACCIONES DE RESCATE:

Lo primero que hay que realizar son 5 ventilaciones de rescate (partiendo de la base que la mayoría de las PCR en niños son por problemas respiratorios priorizamos la ventilación sobre el masaje cardíaco), para ello comenzamos con la maniobra frente-mentón y una vez tengamos la vía aérea permeable, pinzamos con dos dedos la nariz y sellamos con nuestros labios la boca del niño, realizando así el conocido boca-boca,(en los menores de 1 año se puede realizar la ventilación boca-boca-nariz ).



 Insuflaremos el aire durante 1 segundo visualizando que el pecho se eleva y así realizaremos 5 insuflacciones, continuaremos si el niño no responde

COMPRESIONES TORÁCICAS EN MENORES DE 1 AÑO:

En lactantes menores de 1 año, las compresiones o masaje cardíaco se realizan con dos dedos en lugar de una mano, abarcando el tórax con las dos manos, se comprimirá el esternón hasta 1/3 de la profundidad del tórax ,ya que son muy pequeños  y el pecho se comprime con mayor facilidad, de esta forma nos permite seguir realizando las maniobras mientras transportamos al niño y pedimos ayuda.
También se puede realizar colocando dos dedos en el centro del pecho un dedo por debajo de la línea intermamilar y deprimiendo también 1/3 la profundidad del tórax esta técnica está más recomendada si hay un sólo reanimador.



COMPRESIONES TORÁCICAS EN MAYORES DE 1 AÑO:

En niños mayores de 1 año y hasta la pubertad el masaje se puede realizar con una mano o con ambas, se realizará en el mismo sitio, en el centro del pecho y comprimiendo el toráx 1/3 aproximadamente 4 ó 5 cm.
 Si el personal que realiza la RCP es sanitario la secuencia será de 15 compresiones y 2 ventilaciones, y si por el contrario es personal lego será 30 compresiones y 2 ventilaciones como en el adulto.

Si estamos solos se realizará durante 1 minuto RCP antes de solicitar ayuda, si estamos acomapañados importante contactar cuanto antes con los servicios de emergencias 112 ó 061 (éste último fundamentalmente utilizado para la Comunidad Andaluza)

¿HASTA CUANDO ESTAREMOS REANIMANDO?

1-Cuando el niño responda, es decir comience a respirar y a tener pulso.
2- Cuando llegue el Equipo Médico.
3-Agotamiento físico del reanimador.

Es importante tener unas nociones básicas sobre este tema porque nos puede ayudar a salvar la vida de un niño, así que aprovechemos cualquier oportunidad para formarnos en esto porque nunca está de más.




















martes, 10 de enero de 2012

lunes, 2 de enero de 2012